A Repülő Iskola program olyan kilencedik osztályosoknak szól, akik érdeklődnek a matematika iránt. A foglalkozásokat tapasztalt tanárok vagy egyetemisták tartják, akik rendhagyó módon tanítanak. A program célja, hogy megmutassa a matematikát nem csak tananyagként, hanem élvezetes gondolkodási tevékenységként, így motiválva a diákokat a további fejlődésre. Játékos neve arra utal, hogy a gondolkodás „felszáll”, és a matematika élményszerű, izgalmas is lehet, nem csak száraz tanulás.
Cél, hogy játékos feladatok által még jobban megszerettessék a matematikát, és szélesebb körben feltárják a tehetségeket. Nem feltétlenül azokat a diákokat célozza meg, akik már versenyeken vesznek részt, hanem akik szeretik a kreatív gondolkodást és a kihívásokat.
A program oktatói iskolákba látogatnak el és egy háromórás tehetséggondozó órát tartanak, amely nem egy tipikus matematika óra. Adnak egyéni és csoportos feladatokat is, amelyek kreatív gondolkodásra és problémamegoldásra sarkallnak. Azoknak a résztvevőknek, akiknek az érdeklődését felkeltette, lehetősége van intenzívebb tehetséggondozó képzéseken részt venni, akár több évig is.
Osztályunk matekosainak és még néhány évfolyamtársunknak lehetősége volt részt venni egy ilyen programon. A foglalkozást két egyetemista vezette: Nagy Kartal, valamint segítője: Balaskó Noémi. A feladatokhoz nem kellett plusz matematika tudás, elég volt logikusan gondolkodni. Amikor elakadtunk, az oktatók segítettek rámutatni a feladatok megoldásának lehetséges módjaira. Különösen tetszett a csapatban való feladatmegoldás, és hogy a feladatokat az egész csoport együtt beszélte át a végén.
A háromórás foglalkozás nem volt kötött, sokkal inkább felszabadító gondolkodásnak mondanám. Mivel nagyon érdekesnek bizonyult, így még a szünetekben is a feladatok megoldásán gondolkoztunk. A foglalkozás néhány társunkra olyan inspirálóan hatott, hogy elgondolkodtak a rendszeres tehetséggondozó képzésekbe való bekapcsolódáson is.
Darányi Kamilla
